Entre 24 Janeiro e 2 de Fevereiro, a equipa do Teaching To Be desenvolveu o primeiro de tr\u00eas ciclos de reuni\u00f5es com os professores que integram esta primeira fase do projeto.<\/p>\n
Cont\u00e1mos com a participa\u00e7\u00e3o de professores dos 1\u00ba , 2\u00ba e 3\u00ba Ciclos do EB dos Agrupamentos de Escola: Manuel Ferreira Patr\u00edcio (\u00c9vora), Goleg\u00e3, D. Carlos I (Sintra), Frei Gon\u00e7alo de Azevedo (S\u00e3o Domingos de Ran) e com o Col\u00e9gio Saint Daniel Brottier.<\/p>\n
As sess\u00f5es decorreram em formato online e foi poss\u00edvel, durante as reuni\u00f5es, registar as sugest\u00f5es dos docentes para o desenvolvimento do curso online sobre o bem-estar, bem como compreender a forma como estes percecionam as v\u00e1rias tarefas e atividades que integram o curso.<\/p>\n
Para isso, e num modelo assente na participa\u00e7\u00e3o, recorreu-se \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o de m\u00e9todos de investiga\u00e7\u00e3o qualitativa, como os grupos focais, num trabalho desenvolvido em simult\u00e2neo pelos v\u00e1rios pa\u00edses envolvidos.<\/p>\n
A informa\u00e7\u00e3o recolhida ao longo destes tr\u00eas ciclos ser\u00e1 crucial para a adequa\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados da futura plataforma digital de promo\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias e do bem-estar docente \u00e0 realidade experienciada nos diversos contextos de atua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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