{"id":1894,"date":"2025-04-07T13:42:42","date_gmt":"2025-04-07T13:42:42","guid":{"rendered":"https:\/\/cloud.iseclisboa.pt\/?p=1894"},"modified":"2025-04-07T13:42:42","modified_gmt":"2025-04-07T13:42:42","slug":"formacao-living-lab-capacita-docentes-na-elaboracao-de-fichas-de-unidade-curricular-fuc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cloud.iseclisboa.pt\/?p=1894","title":{"rendered":"Forma\u00e7\u00e3o Living Lab Capacita Docentes na Elabora\u00e7\u00e3o de Fichas de Unidade Curricular (FUC)"},"content":{"rendered":"

No \u00e2mbito do projeto INOVEDU <\/b>\u2013 Promover o Sucesso Acad\u00e9mico, teve lugar, no passado dia 27 de fevereiro, no ISEC Lisboa, a forma\u00e7\u00e3o\u00a0\u201cConstru\u00e7\u00e3o de Fichas de Unidade Curricular (FUC)\u201d<\/strong>. A sess\u00e3o foi coordenada pelo Professor Doutor Nuno Oliveira, coordenador do Learning Innovation Studio do ISEC Lisboa e membro do INOVEDU.<\/p>\n

A a\u00e7\u00e3o formativa teve como principal objetivo capacitar os docentes na cria\u00e7\u00e3o de FUCs eficazes e inovadoras, promovendo a articula\u00e7\u00e3o entre boas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e o uso de ferramentas de Intelig\u00eancia Artificial (IA) como apoio ao desenvolvimento de conte\u00fados letivos.<\/p>\n

Ao longo da sess\u00e3o, foram explorados temas fundamentais para a conce\u00e7\u00e3o de uma FUC robusta, come\u00e7ando pela defini\u00e7\u00e3o de objetivos de aprendizagem, com base na Taxonomia de Bloom, real\u00e7ando-se a import\u00e2ncia de uma formula\u00e7\u00e3o clara e progressiva dos objetivos para potenciar uma aprendizagem mais significativa.<\/p>\n

Seguiu-se uma abordagem \u00e0s metodologias ativas de aprendizagem, com destaque para estrat\u00e9gias que promovem a participa\u00e7\u00e3o dos estudantes e o desenvolvimento de compet\u00eancias pr\u00e1ticas e cr\u00edticas.<\/p>\n

No \u00faltimo momento da forma\u00e7\u00e3o, os participantes refletiram sobre a articula\u00e7\u00e3o entre objetivos de aprendizagem, metodologias e avalia\u00e7\u00e3o, analisando formas de aferir, de forma eficaz, o cumprimento dos objetivos definidos.<\/p>\n

Um dos aspetos mais inovadores da forma\u00e7\u00e3o foi a introdu\u00e7\u00e3o de prompts espec\u00edficos para aplica\u00e7\u00e3o em ferramentas de IA, orientados para auxiliar os docentes na cria\u00e7\u00e3o e estrutura\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados das FUC. Esta abordagem pr\u00e1tica dotou os participantes de novos recursos digitais, que poder\u00e3o ser utilizados para otimizar a constru\u00e7\u00e3o de materiais pedag\u00f3gicos mais atrativos, din\u00e2micos e eficazes.<\/p>\n

A sess\u00e3o foi marcada por um ambiente de forte intera\u00e7\u00e3o e partilha de experi\u00eancias entre os docentes, refor\u00e7ando o compromisso do ISEC Lisboa com a inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e a integra\u00e7\u00e3o de tecnologias emergentes no ensino superior.<\/p>\n

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O projeto \u201cINOVEDU Inova\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica \u2013 Projeto HEAD\u201d, responde \u00e0 submedida \u201cInova\u00e7\u00e3o e Moderniza\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica no Ensino Superior \u2013 Promo\u00e7\u00e3o Sucesso e Redu\u00e7\u00e3o de Abandono Escolar no Ensino Superior\u201d, no \u00e2mbito do \u201cInvestimento RE-C06-i07 | Impulso Mais Digital 04\/PRR\/2023\u201d. O projeto \u00e9 levado a cabo por um cons\u00f3rcio das seguintes seis institui\u00e7\u00f5es de ensino superior: Universidade Lus\u00f3fona (UL); ISEC Lisboa \u2013 Instituto Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias; Instituto Polit\u00e9cnico da Lusofonia (IPLuso); ISLA Gaia \u2013 Instituto Polit\u00e9cnico de Gest\u00e3o e Tecnologia; ISMAT \u2013 Instituto Superior Manuel Teixeira Gomes; e ISLA Santar\u00e9m \u2014 Instituto Polit\u00e9cnico.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

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