A equipa do Projeto Teaching To Be, do ISEC Lisboa, teve a oportunidade de participar, com duas interven\u00e7\u00f5es distintas, na Confer\u00eancia Nacional: O bem-estar docente em contexto escolar: realidade e desafios. A mesma foi \u00a0promovida pela DGAE – Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, e destinou-se, principalmente, aos diretores de agrupamento de escolas nacionais e decorreu no dia 02 de novembro.<\/p>\n
Esta participa\u00e7\u00e3o na confer\u00eancia contou com uma comunica\u00e7\u00e3o intitulada: O Projeto Teaching To Be: enquadramento e objetivos, dinamizada pela Professora Doutora Patr\u00edcia Pacheco, onde foi real\u00e7ada a metodologia do projeto, a constru\u00e7\u00e3o e desenvolvimento do curso online sobre o bem-estar docente. J\u00e1 a Professora Doutora Ana Barqueira apresentou uma comunica\u00e7\u00e3o com o tema: Forma\u00e7\u00e3o de professores e bem-estar docente: um exemplo de interven\u00e7\u00e3o, que teve como objetivo a apresenta\u00e7\u00e3o dos primeiros resultados explorat\u00f3rios da an\u00e1lise quantitativa dos dados do projeto Teaching To Be. Esta a\u00e7\u00e3o foi uma iniciativa importante para a dissemina\u00e7\u00e3o do projeto, mas tamb\u00e9m uma oportunidade para se discutir a relev\u00e2ncia deste tema nas pol\u00edticas educativas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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