{"id":835,"date":"2020-02-07T16:29:56","date_gmt":"2020-02-07T16:29:56","guid":{"rendered":"https:\/\/cloud.iseclisboa.pt\/?p=835"},"modified":"2020-02-07T16:29:56","modified_gmt":"2020-02-07T16:29:56","slug":"schoolimpact-estudo-socio-funcional-dos-alunos-de-protecao-civil-do-isec-lisboa-analise-do-impacto-cientifico-profissional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cloud.iseclisboa.pt\/?p=835","title":{"rendered":"SCHOOLIMPACT – Estudo socio-funcional dos alunos de Prote\u00e7\u00e3o Civil do ISEC Lisboa: an\u00e1lise do impacto cient\u00edfico-profissional"},"content":{"rendered":"
INVESTIGADOR RESPONS\u00c1VEL:<\/h5>\n

Davinia M\u00aa Resurrecci\u00f3n Mena, Universidade de Loyola, Espanha<\/p>\n

DURA\u00c7\u00c3O:<\/h5>\n

Data de in\u00edcio do projeto: 01-07-2019<\/p>\n

Data de fim do projeto: 31-12-2021<\/p>\n

LINHA DE INVESTIGA\u00c7\u00c3O:<\/h5>\n

Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n

OBJETIVOS:<\/h5>\n

O projeto tem como objetivo a adapta\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o da Escala de Ansiedade por Separa\u00e7\u00e3o no Adulto (ASA-27) para a popula\u00e7\u00e3o portuguesa. Uma vez validado, este instrumento poder\u00e1 ser aplicado a diferentes grupos profissionais de diferentes grupos et\u00e1rios entre 18 e 70 anos de idade.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

INSTITUI\u00c7\u00d5ES PARTICIPANTES:<\/p>\n

ISEC Lisboa<\/p>\n

Universidade de Loyola, Espanha<\/p>\n

Universidade de M\u00e1laga<\/p>\n

FINANCIAMENTO:<\/h5>\n

\u00a0<\/p>\n

SOBRE<\/h4>\n

Atividade 1. Tradu\u00e7\u00e3o da ASA 27 para portugu\u00eas<\/p>\n

Atividade 2. Retrovers\u00e3o para a l\u00edngua inglesa \u2013 original da escala<\/p>\n

Atividade 3. Elabora\u00e7\u00e3o da vers\u00e3o portuguesa da escala<\/p>\n

Atividade 4. Sele\u00e7\u00e3o da amostra<\/p>\n

Atividade 5. <\/a>Administra\u00e7\u00e3o da escala<\/p>\n

Atividade 6. An\u00e1lise estat\u00edstica para valida\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Atividade 7. Elabora\u00e7\u00e3o de artigos e submiss\u00e3o de propostas de apresenta\u00e7\u00e3o em confer\u00eancias internacionais<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Os objetivos desta proposta enquadram-se num dos dois Eixos Estrat\u00e9gicos definidos na Pol\u00edtica Cient\u00edfica do ISEC Lisboa 2019-2025, nomeadamente o Eixo Estrat\u00e9gico 2 \u2013 Forma\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Profissional, bem como nos dom\u00ednios de interven\u00e7\u00e3o do Plano de Desenvolvimento Estrat\u00e9gico do ISEC Lisboa, definidos no Vetor de Desenvolvimento Estrat\u00e9gico (VeDE) 2 \u2013 \u201cConhecimento\u201d. <\/em><\/strong><\/p>\n

Para al\u00e9m da adequa\u00e7\u00e3o ao Plano de Desenvolvimento Estrat\u00e9gico do ISEC Lisboa, esta proposta contribui, ainda, para o estreitamento de rela\u00e7\u00f5es institucionais com as institui\u00e7\u00f5es de ensino superior de refer\u00eancia \u2013 Universidad Loyola Andaluc\u00eda e Universidad de M\u00e1laga<\/p>\n

EQUIPA<\/h4>\n

Equipa do projeto.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Nome<\/p>\n<\/td>\n

\n

Cargo no projeto<\/p>\n<\/td>\n

\n

Institui\u00e7\u00e3o<\/p>\n<\/td>\n

\n

Cargo na Institui\u00e7\u00e3o<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Davinia M\u00aa Resurrecci\u00f3n Mena<\/p>\n<\/td>\n

\n

Coordenadora<\/p>\n<\/td>\n

\n

Universidade de Loyola, Espanha<\/p>\n<\/td>\n

\n

Professora<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Javier Cort\u00e9s<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n<\/td>\n

\n

Investigador<\/p>\n<\/td>\n

\n

Universidade de Loyola, Espanha<\/p>\n<\/td>\n

\n

Professor<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Antonio Ruiz<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n<\/td>\n

\n

Investigador<\/p>\n<\/td>\n

\n

Universidad de M\u00e1laga<\/p>\n<\/td>\n

\n

Professor<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00d3liver Jim\u00e9nez<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n<\/td>\n

\n

Investigador<\/p>\n<\/td>\n

\n

Universidad de M\u00e1laga<\/p>\n<\/td>\n

\n

Professor<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Marco Ferreira<\/p>\n<\/td>\n

\n

Investigador<\/p>\n<\/td>\n

\n

ISEC Lisboa<\/p>\n<\/td>\n

\n

Professor<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Jos\u00e9 Reis Jorge<\/p>\n<\/td>\n

\n

Investigador<\/p>\n<\/td>\n

\n

ISEC Lisboa<\/p>\n<\/td>\n

\n

Professor<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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